Сторінка вихователів. Поради батькам
КОНСУЛЬТАЦІЇ ТА ПОРАДИ БАТЬКАМ
Всі люди на Землі мають рівні права та свободи!
Це закріплено Декларацією Прав Людини, яка прийнята Генеральною Асамблеєю ООН у 1948 році.
Права дитини закріплені Конвенцією «Про права дитини», яка оголошена Генеральною Асамблеєю ООН у 1989 році.
Кожна дитина має право на:
- рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального та соціального розвитку
- захист здоров’я та медично-санітарне обслуговування
- захист від поганого поводження, від відсутності турботи з боку батьків або опікунів
- захист від жорстоких, нелюдських або принижуючих гідність людини видів поводження чи покарання
- захист від сексуальних домагань
- проживання з батьками та на підтримку контакту з батьками у разі їх розлучення
- вільне висловлювання поглядів з усіх питань, що стосуються життя
- свободу думки, совісті, віросповідання
- особисте життя, недоторканість житла, таємницю кореспонденції
Права дитини порушуються
- коли не забезпечена безпека її життя і здоров’я
- коли її потреби ігноруються
- коли по відношенню до дитини є випадки насилля або приниження
- коли порушується недоторканість дитини
- коли дитину ізолюють
- коли дитину залякують
- коли вона не має права голосу при прийнятті важливого для неї рішення
- коли вона не може вільно висловлювати свої думки і почуття
- коли її використовують і нею маніпулюють
- коли її особисті речі не є недоторканими
ПАМ’ЯТАЙТЕ!
Дитина буде поважати права інших людей, якщо її права будуть поважатися, якщо вона сама буде складати правила поведінки і нести за них відповідальність.
«Як сонце і місяць освітлюють землю, так батько з матір'ю повинні освітлювати добрим прикладом свого життя дітей»,-
так писав свого часу видатний педагог С. Полоцький
Саме родина та вихователі мають навчити дитину бачити, розуміти і шанувати прекрасне у різних видах мистецтва, у природі, у взаєминах між людьми та в їх трудовій діяльності.
Одним із засобів реалізації цих завдань може бути художня праця, основана на знаннях про народні ремесла
Як організувати такі заняття вдома?
Насамперед, необхідно облаштувати місце, де б дитина мала змогу працювати, зберігати різноманітні матеріали, інструменти, власні вироби. Таке місце має розташовуватися у найосвітленішій частині кімнати.
Дошкільнята, які відвідують дитячий садок, уже мають сформовані елементарні вміння та навички, певні знання про властивості та конструктивні можливості різних матеріалів.
З метою розширення діапазону знань про навколишній світ і оточуючі предмети доцільно продовжити вдома досліди та експерименти.
Це сприятиме глибшому пізнанню дитиною особливостей різних матеріалів.
У роботі з дитиною слід звертати увагу на художнє оздоблення готових виробів, розглянути фрагменти візерунків, запропонувати знайти знайомі рослинні елементи, геометричні форми (що нагадують ці ягоди? чиї це листочки? яку квіточку в природі нагадує ця вишита (намальована)? яка геометрична фігура подібна до цього елемента візерунка?).
Така робота сприятиме закріпленню знань у дітей, розвиватиме їх творчість і фантазію.
Навчіть свого малюка карбувати на фользі.
Для цього на кришку від молока або сметани нанесіть візерунок, який потім треба витиснути, провівши за контурами кілька разів використаним стрижнем від кулькової ручки.
Багато цікавого можна виготовити з ниток і клаптиків тканини.
Дайте можливість дитині пофантазувати, запропонуйте ескізи композицій.
У процесі таких занять діти стають уважніші, охайніші, більш посидючі та врівноважені, зростає їхня вправність, розвиваються творча уява та фантазія.
Якомога більше розмовляйте з дитиною
Спонукайте дітей до запитань, виховуйте «чомучок»
Частіше звертайтеся до дитини із запитаннями
Систематично проводьте ігри в слова: «Хто більше знає слів», «Назви, який ... », «Скажи, як ... », «Що означає слово?», «Скажи, коли ... », «Скажи, звідки ... », «А якби ... », «Придумай слово» тощо
Не забувайте доречно вжити прислів'я, загадати загадку
Стимулюйте дитину до пригадування окремих рядків віршів, пісень
Кожне незрозуміле дитині слово обов'язково поясніть, у присутності дитини вдайтесь до словника
Постійно стежте за правильністю мови дітей
Своєчасно виправляйте граматичні помилки
Не втручайтесь у дитячі розповіді, спочатку вислухайте дитину, а потім виправте помилку
У двомовних сім'ях завжди звертайте увагу на те, якою мовою говорить дитина, виправляйте помилки двомовності
